怀特海知识观解读
自古及今,人们对知识的追问一直没有停止.知识本质是什么?知识的源自哪里?知识结构是什么?这是哲学家和心理学家的追问.而对知识的追问更在于知识的获取和利用.本文以教育学习者的视角重在从知识价值及知识获取、传递和利用方面探讨怀特海的教育思想.
怀特海、知识观
G40;G35
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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怀特海、知识观
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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