再谈培养学生空间想象能力
空间想象能力是指正常条件下眼睛看到的事物是平面图,而事实上是立体的,这就需要去思考事物的具体形状、位置,这种想象就是空间想象.两想的与事实是否一致,就是空间想象能力的体现.在一张平面的纸上画一张立体图,空间想象能力强的人马上就知道这个物体的具体形状.特别是图形较复杂的图,物体很多,形状各异.看这种图形时就需要较强的空间想象能力.高中的立体几何学习中就非常需要这种能力,但由于空间想象能力是比较复杂、抽象的思维过程,想象能力从二维到三维的拓展难度较大,所以学生普遍反映"几何比代数难学".这个问题也是老生常谈,新课标下,学生从小学到初中,从空间观感到三视图,一直在进行空间想象能力的培养.
培养学生、空间想象能力、形状、立体图、能力的培养、物体、图形、思维过程、平面图、几何学习、三视图、空间观、眼睛、小学、位置、三维、课标、二维、代数、初中
G42;O15
2013-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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