为学生自主探究学习创设情境
结合笔者三十年的教学实践,谈谈在小学数学教学中为学生的自主探究学习创设情境的做法和体会,提出在教学中注重创设情境引导学生探究与发现;开放情境,给学生创造合作的机会;给学生创设生活情境,让学生体验学习的乐趣;创设媒体的直观教学,发展学生思维能力.
小学数学、自主探究、创设情境
G63;G71
2013-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、自主探究、创设情境
G63;G71
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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