C语言教学过程中的兴趣点构建

摘要：

C语言是各大专院校的必修课程,亦是计算机相关专业的模块课程,但是由于C语言本身语法倾琐,知识点众多,各个章节联系不紧密,调试过程不直观等因素对C语言的教学造成了很大的困难,很难激发学生的学习兴趣,通过在C语言的主要知识点的教学过程中构建兴趣点,以激发学生的学习兴趣,在实际的教学过程中具有显著的教学效果.

关键词：C语言、程序设计、兴趣点、教学方法

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：182,167