方解方论各有各理,寒热补泻各有各效(下)

摘要：

”两人对条文理解的差异,为刚才老师所说的‘理解的多样化’,做了形象的注解.”杜若说.青禾问道:”对这理解的多样化,对这互相差异,甚至针锋相对的多种理解,我们应当如何择其善而从之呢?””由于这些理解并无明显的优劣,且各有道理,所以如何取舍是个难事,以至于越解越多,越论越繁,难以汰劣留优.要是能够简便地取舍,你们的《方剂学》教材就应照《删补名医方论》的形式编,而不必自己再解一套.而如果从临床实用的角度出发,遵从‘思维节俭律’不失为一个办法——不过这是没有办法的办法.”

机标关键词：寒热、条文理解、临床实用、方剂学、医方、形象、思维、教材

所属期刊栏目：19

分类号：R289(中药学)

在线出版日期：2012-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：10-13