眩晕护理中健康教育的实施与意义分析

摘要：

目的:分析眩晕护理中健康教育的实施与意义.方法:选取在我院接受治疗的眩晕患者60例作为本次分析病例,根据随机数字表法进行分组,共分成观察与对照两组,每组各有30例患者,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上添加健康教育,分析对比两组最终护理治疗效果.结果:观察组患者护理后对健康知识掌握度、依从性及眩晕症状改善程度与对照组相比均具备显著优势,数据对比差异较大(P<0.05).结论:对眩晕患者护理中添加健康教育干预,可有效增强患者对疾病健康知识的认知度以及依从性,从而提高临床护理治疗效果.

关键词：健康教育、眩晕护理、意义分析

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2020-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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