PBL教学结合微课模式在消毒供应中心教学中的应用与探索

摘要：

目的:针对消毒供应中心教学工作开展PBL教学结合微课模式的效果.方法: 随机抽选2018年2月至2018年10月本院消毒供应中心开展实习的护生46例,数字法分组为观察组和对照组各23例.对照组接受常规教学模式,观察组接受PBL以及微课模式教学.对比两组护生的理论、实践考核成绩.结果: 观察组中理论、实践考核分数均显著高于对照组(P＜0.05).结论: PBL教学结合微课模式在消毒供应中心教学中有利于提升教学效果.

关键词：消毒供应中心、教学、PBL、微课

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2020-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：217-218