糖尿病护理中全程健康教育模式的应用效果

摘要：

目的:探究糖尿病护理中全程健康教育模式的应用价值.方法:抽取我院2017年8月到2019年8月52例糖尿病患者,以患者入院时间的先后差异将其划分为对照组与观察组,每组26例,其中对照组采用常规护理模式,观察组给予全程健康教育,观察两组护理效果.结果:护理后两组患者的健康知识知晓得分均显著提升且观察组的健康知识知晓得分高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:糖尿病护理中引入全程健康教育模式,能够提高患者健康知识知晓情况,从而为改善治疗预后做出贡献.

关键词：糖尿病、健康教育、护理

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：262-263