个体化健康教育在60例急性胰腺炎护理中的临床效果

摘要：

目的:就急性胰腺炎护理中个体化健康教育的应用效果进行探讨.方法:选取我院2017-2018年收治的60例急性胰腺炎患者为研究对象,随机将其分为对照组(30例)与观察组(30例),分别施以常规护理与个体化健康教育,对两组患者的临床效果进行探讨.结果:观察组患者遵医行为、对疾病相关知识的知晓率等均比对照组要好(P<0.05),同时观察组患者的护理满意度也明显高于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义.结论:在急性胰腺炎患者护理中施以个体化健康教育,有助于患者疾病相关知识知晓率的提高,提升护理满意度,值得临床进一步推广使用.

关键词：个体化健康教育、急性胰腺炎、临床效果

分类号：R473.66(护理学)

在线出版日期：2019-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：288-289