微信在针对住院医师规范化培训学员的教学实践中应用情况分析

摘要：

目的:探讨微信在住院医师规范化培训学员教学中的应用情况及效果.方法:选择2016年-2017年入老年内分泌科培训的学员共48人,依据入科时间分为实验组24人,对照组24人,对照组使用传统教学方法,实验组在原教学基础上联合微信应用,出科时观察两组学员的出科成绩及教学满意度评估.结果:实验组规培学员的理论考试成绩、技能考核、综合成绩以及对教学的满意度情况均高于对照组.结论:微信对于老年内分泌科住院医师规范化培训具有积极的作用.

关键词：微信、规范化培训、教学

分类号：R473.36(护理学)

在线出版日期：2019-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：256-257