阶段性专科带教方法在肿瘤护理教学中的应用效果分析

摘要：

目的:探究阶段性专科带教方法在肿瘤护理教学中的应用效果.方法:选自我院2016年1月至2017年1月期间肿瘤科实习的100名护生,将其随机分成参照组和研究组,每组各50名.研究组采用阶段性专科护理带教方法,参照组采用常规临床带教,对比两组学生的考试成绩以及教学满意度.结果:研究组学生的考核成绩和教学满意度均较优于参照组,两组数据对比有明显差异,存在统计学意义(P<0.05).结论:阶段性专科带教方法应用在肿瘤护理教学的效果较为良好,值得借鉴和广泛推广.

关键词：肿瘤科、阶段性专科带教、教学效果

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2018-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：325-326