10.3969/j.issn.1671-4954.2017.10.014
医学生临床教学管理的思考
临床教学是实践性教学,是通过临床实际工作的教学,使学生获得基本技能的训练.本文根据目前临床教学出现的问题提出了一些相应的建议和意见,从领导重视教学,建立健全教学机制,加大教学投入等方面来研究与探讨.通过各方面的努力,来达到提高教学水平进而培养社会所需的医学高材生的目的.
医学生、临床教学、管理、思考
R466
2018-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-4954.2017.10.014
医学生、临床教学、管理、思考
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2018-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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