10.3969/j.issn.1671-4954.2017.02.148
浅析医学寄生虫疟原虫教学的体会
在医学寄生虫-疟原虫教学中从人历史观渗透、科研成果交流及重视寄生虫实验教学三个角度展开授课,能提高教师教学质量和水平,提升学生消化吸收疟原虫理论知识的程度.
疟原虫、人文历史观、科研成果、实验教学
G42;H19
2017-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
131-132
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10.3969/j.issn.1671-4954.2017.02.148
疟原虫、人文历史观、科研成果、实验教学
G42;H19
2017-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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