电子产品,儿童不宜
容易形成孤僻内向的性格大多数的电子产品的软件,如游戏软件,需要的是被动注意,而儿童主动的想象力、创造力、思考能力、探索真实世界的好奇心和热情都可能会受到负面的影响.随着对电子产品新”玩具”越来越依赖、上瘾,儿童更习惯用”拇指交流”.儿童在智能电子产品与虚拟世界的包围中成长,缺乏与小伙伴的交流、交往,缺乏参与公共活动的兴趣,游走在现实与虚拟世界之间,孩子的思维逻辑也会越来越像软件程序,无法接受社会复杂、多元的挑战,容易自我封闭.
电子产品、虚拟世界、游戏软件、儿童、自我封闭、思维逻辑、软件程序、交流、公共活动、想象力、好奇心、创造力、智能、性格、兴趣、玩具、能力、拇指、交往
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2015-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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