临床护理教学模式病房在本科护生临床教学中的应用

摘要：

[目的]探讨在本科护生临床教学中开展临床护理教学模式病房的应用效果.[方法]选取在云南省昆明市7所医院实习的昆明医科大学、海源学院2011级229名护生为研究对象,按照实习单位分为对照组和观察组.对照组采用传统的常规临床护理教学模式,观察组采用临床护理教学模式病房教学,实习结束采用问卷调查护生对教学效果的评价.[结果]观察组护生对"教学计划""临床教师的带教""护生的参与与实践""护士长的监督和管理"和"效果及评价"5个维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]临床护理教学模式病房的开展有助于培养护生的临床综合能力,有利于提高临床师资教学能力和临床教学水平.

关键词：护理模式病房、临床教学、护生

所属期刊栏目：17

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2019-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1398-1400