基于胜任力的临床护理教师能力培养的实践与探讨

摘要：

[目的]探讨临床护理教师教学胜任能力培养的实践.[方法]通过建立科学、完善教学质量管理体系、在临床实施多种教学方法的改革、建立系统评价机制、通过院校结合培养适应现代化护理教学需求的"双师型护理教师".[结果]基于胜任力的临床护理教师能力培养实践后, 我院临床师资队伍胜任能力得到显著提升, 培养了百余名优秀"双师型护理教师", 均可胜任临床教学工作, 在完成本院护士的教学工作的同时, 满足各高等专科院校及其临床实习生对教学医院的需求.[结论]通过科学的管理与全面的临床教学能力及素养的培养, 有效提高了临床护理教师的教学胜任能力, 达到临床师资队伍由实践型向教学与实践双向要求的过渡, 提高我院临床教学团队的整体素质与能力.

关键词：临床护理教师、教学、胜任能力

所属期刊栏目：17

分类号：R473.56(护理学)

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：487-489