同伴教育在中老年胰岛素泵短期治疗病人中的应用

摘要：

[目的]探讨同伴教育在胰岛素泵短期治疗病人中的应用效果.[方法]将66例首次行胰岛素泵短期治疗病人随机分为对照组34例和观察组32例,对照组实施常规护理,观察组在此基础上增加同伴教育内容.短期治疗结束后对两组病人带泵期间的糖尿病及胰岛素泵相关知识知晓率、低血糖发生率、餐前大剂量执行率、护理满意度进行比较.[结果]观察组糖尿病及胰岛素泵相关知识知晓率中的优秀率高于对照组(P＜0.05),低血糖发生率低于对照组,餐前大剂量执行率、护理满意度均高于对照组(P＜0.05).[结论]同伴教育能够较好地提高病人糖尿病及胰岛素泵相关知识水平,降低胰岛素泵短期治疗病人的低血糖发生率,提高餐前大剂量的执行率,同时增加护理满意度.

关键词：糖尿病、同伴教育、胰岛素泵、护理

所属期刊栏目：16

分类号：R473.5(护理学)

资助基金：长沙市科技计划项目KQ1602036

在线出版日期：2018-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1850-1851