不同学历实习护生评判性思维能力的比较性研究与分析

摘要：

[目的]比较不同学历护生实习前后的评判性思维能力,为提高实习前后护生评判性思维能力培养提供依据.[方法]利用评判性思维量表对我院护理专业高职生及大专生进行调查.[结果]高职及大专护生实习前的评判性思维能力无明显差异,实习后大专护生评判性思维能力强于高职护生.[结论]不同学历护生的评判性思维能力受护理教育过程的影响,护理院校应多开展教育教学的改革,进一步提高护生的评判性思维能力.

关键词：评判性思维、护理教育、高职、护生、大专

所属期刊栏目：15

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3432-3434