情景模拟训练在精神科新护士沟通能力培训中的运用

摘要：

[目的]运用情景模拟训练提升新护士的沟通能力。[方法]将2013年8月招聘的新护士37人作为观察组，将2012年8月招聘的新护士32人作为对照组，对照组采用传统的讲课方法，观察组除了传统讲课之外，运用情景模拟训练方法进行培训，培训后3个月采用自制的沟通能力测评量表对两组新护士的培训效果进行评价。[结果]培训后观察组新护士沟通能力总分为87.41分±6.53分，明显高于对照组的73.75分±7.19分(P<0.01)。[结论]情景模拟训练有助于提高精神科新护士的沟通能力。

关键词：情景模拟训练、精神科、新护士、沟通能力

所属期刊栏目：14

分类号：R197.323(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2013年无锡市医管中心医学研究项目YGZXH1317。

在线出版日期：2016-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2450-2451