微格教学法在高压氧科进修护士带教中的应用

摘要：

[目的]探讨微格教学法在高压氧科进修护士临床带教中的应用效果。[方法]采用微格教学法对来高压氧科进修的护士进行授课能力培养，包括理论和操作两方面，比较进行微格教学法前后进修护士授课技能得分情况，进修护士的临床操作成绩，总结进修护士对微格教学的反思日记。[结果]采用微格教学法后进修护士的授课技能及操作成绩明显提高(P <0.01)，在反思日记中进修护士对微格教学法表示认可，教学能力明显提高。[结论]微格教学法能调动进修护士的学习积极性，明显提高授课技能及操作考核成绩。

关键词：微格教学法、高压氧、进修护士、授课能力

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3404-3405