案例教学法在护理本科生临床实践教学中的应用

摘要：

[目的]探讨案例教学法在护理本科生临床教学实习中效果.[方法]选取在本院实习的护理本科生120人,进行配对分为观察组及对照组,每组60人,对照组采用传统的教学法,观察组在教学法基础上联合案例教学法,实习结束后进行实习效果的调查,包括两组护生的理论知识、护理程序、应用能力、对临床教学方法的满意度以及综合护理能力.[结果]观察组护生的理论知识、护理程序应用能力总分均高于对照组,对临床教学方法的满意度高,且临床综合护理能力得到了提高,与对照组相比,差异均具有统计学意义(P＜0.05).[结论]案例教学法可提高护理本科生的临床实习效果.

关键词：案例教学法、护理本科生、临床实习

所属期刊栏目：11

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：为安徽医科大学校级教学质量与教学改革工程项目JXYJ2008060

在线出版日期：2013-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1722-1724