临床护理路径在心胸外科病人围术期健康教育中的应用

摘要：

[目的]提高健康教育质量,保证病人得到及时有效的健康教育.[方法]将58例开胸手术病人随机分为实验组和对照组,对照组采用传统方法进行健康教育,实验组采用临床护理路径进行健康教育.[结果]实验组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05),胸腔引流管留置时间和病人住院时间短于对照组(P<0.05).实验组病人掌握相关知识和相关技能、遵医行为及对护理工作的满意度均高于对照组(P<0.05).[结论]应用临床护理路径开展健康教育可提高健康教育效果,是一种行之有效的工作方式.

关键词：临床护理路径、健康教育、并发症、住院时间、满意度

所属期刊栏目：10

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2012-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184