实行导师制带教提高护士规范化培训效果

摘要：

为了进一步提高规范化培训效果,提高年轻护士的岗位能力,在规范化培训期间采取导师制带教的形式,结果提高了年轻护士的理论及操作水平,考核合格率逐年上升.认为导师制带教使培训更具针对性及个性化,能有效激发低年资护士学习的兴趣,调动学习主动性,提高了培训效果.

关键词：护士、导师制带教、规范化培训

所属期刊栏目：9

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2011-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：455-456