我国循证护理教育现状及思考

摘要：

综述了循证护理的起源和概念、循证护理教育的历史和概念、我国循证护理教育现状,指出我国循证护理教育存在没有明确的定位、师资力量薄弱、缺乏循证护理、教学方法单一、缺乏针对性的考评方法等问题;认为应在护理教育中建立循证护理教育标准,以促进循证护理教育的发展.

关键词：循证护理、护理教育、教学

所属期刊栏目：8

分类号：G40(教育学)

资助基金：江西省高等学校教学研究省级立项课题JXJG-07-27-2

在线出版日期：2011-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3269-3270