黄俊杰通识教育理念及其实践创新

摘要：

台湾大学是台湾的一所顶尖大学,近年来,首创通识"深碗"课程,深化通识教育,在教学与研究方面引领先锋,不断创新.以黄俊杰教授的通识"深碗"课程为例,介绍黄教授的通识教育理念,即教育是人与人、心与心的互动并互相提升的过程,最优质的通识教育,必然是某种形式的心学教育.其"深碗"课程不仅带领学生认识自身在大学中的定位,也注入儒家的人文教育,引领学生思考传统文化与现代生活的联结和碰撞,教导学生汲取儒家人文以为今用.本文以实际参与课程的亲自经历,分析其教学面向,呈现其教学特色.

关键词：台湾大学、通识教育、"深碗"课程、大学理念、东亚儒学、人文精神

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-54