从书法学和文艺学谈"交叉学科"的人文途径 ——以苏轼书法思想为例

摘要：

苏轼以意造、文思,打破晋唐书法法度之坚壁,形成宋代书法的尚意之风,成为文坛宗主、书风革新的主帅.本文以此为分析视角,论述在国家号召发展"交叉学科"的当下,应该借此打破文艺学与书法学平行发展的局面,加快学科融合与综合研究.在传统人书合一的观念映照下,通过发展"交叉学科"为传承中国文化开启新蹊径.

关键词：书法学、文艺学、交叉学科、苏轼、文人书法、人文教育

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38