第一代大学生的学习特征差异分析

摘要：

随着第一代大学生占在校大学生比例的不断增加,其学习特征已受到关注且逐步成为高等教育研究领域的热点."中国大学生学习与发展追踪研究"的调查,以学习投入和学习诊断两个维度作为抓手,对地方工科高校第一代大学生的学习特征进行分析.数据显示,第一代大学生与非第一代大学生的学习特征各具优势.第一代大学生"阅读指定教材或参考书"以及"周均课外学习时间"等常规学习方面优于非第一代大学生,但在"挑战对问题的已有看法"、"从不同视角综合考虑问题"等高阶学习方面得分较低.建议提升第一代大学生深度学习的能力,密切关注第一代大学生生师互动的需求,从而灵活引导不同类型大学生的学习成长.这对于进一步提高人才的培养质量,深化高等教育的创新水平,促进高等教育的发展具有重要意义.

关键词：地方工科高校、第一代大学生、学习能力、人才培养质量

所属期刊栏目：36

分类号：G646(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学规划重点资助课题"大学生学习投入机制研究-基于某高校学习投入追踪调查;江苏省高校哲学社会科学研究基金"高水平大学与一流学科建设背景下高校课堂教学质量评价的理论与实践研究";南京邮电大学教学改革研究项目

在线出版日期：2020-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：90-97