德国精英高等工程人才培养的继承与超越——以巴伐利亚州软件工程精英硕士项目为例

摘要：

面对工业4.0的要求,德国精英高等工程人才培养逐渐超越传统的自主路径,探索更深层次的协同之路.其中,由慕尼黑大学等三所精英大学合作的巴伐利亚州软件工程精英硕士项目是比较有代表性的实践案例,其特点为:促进学生发展与工程教育规律的深度融合,通过课程项目深化协同,将工程实践嵌入培养过程.这对中国高等工程教育改革有一定的启示:中国工科背景的研究型大学应深化精英高等工程教育,优化协同模式,构建形神兼备的实践体系,关注学生的体验.

关键词：工程教育、精英教育、学生发展、工程实践、人才培养

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划课题“面向‘中国制造2025'的高等工程教育转型发展研究”BIA160101;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目2017IV068

在线出版日期：2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：72-81