新时期教师教育观念的转变——评《教师教育观念深度转型:由认识走向行动》
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10.3963/j.issn.1672-8742.2018.04.014

新时期教师教育观念的转变——评《教师教育观念深度转型:由认识走向行动》

引用
教师作为课堂的引导者,能否把新理念、新标准注入到课堂中是教学改革的关键,其中,教师自身教育观念的转变是教学改革的基础.《教师教育观念深度转型:由认识走向行动》一书从新时代教学改革和发展出发,对教师教育观念转变的重要性进行了详细的阐述,对教育观念转变的具体内容进行了深入的论述.

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2018-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1672-8742

42-1731/G4

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