研究生学位授权审核需求与改革

摘要：

研究生学位授权审核是对高校准入开展研究生教育的审批过程,它对研究生教育质量起到"看门人"作用.本研究采用问卷法和因素分析法等方法对7个省级学位办和所属区域的62所高校进行调查,研究发现,访谈对象对学位授权审核在"规模、层次、质量、放权、规范"等问题上的认识具有较高的一致性,普遍赞同"服务需求、提高质量"的学位授权审核改革理念.放权成为学位授权审核改革的普遍诉求,赞成坚持以"标准"作为授权审核的准入条件.但东中西部不同地区之间在学位授权审核是否促进区域研究生教育发展、是否应采取不同授权审核政策、是否应该稳定现有研究生总体规模等问题上存在显著性差异.今后学位授权审核的改革,应尽快启动《中华人民共和国学位条例》修订工作,使学位授权审核有法可依,有法能依,必须对学位授权审核依法放权,充分发挥省级学位办统筹本省研究生教育发展的作用,建立从事研究生教育的学校整体准入标准和从事研究生教育的学科准入标准,由国务院学位委员会统一部署,进行常态化审核,建设严格的学位授权审核制度,加强学位授权审核的公平性与公开性,对少数高校开展学位授权审核放权试点工作,促使高校学科办好办强办出特色.

关键词：研究生教育、学位授权审核、学科发展、研究生质量

所属期刊栏目：33

分类号：G643(高等教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国社会需求变化与学位授予体系发展前瞻研究"15JZD041;中国学位与研究生教育学会2015年度课题"学位授权审核办法改革方案研究"A2-2015Y0605-001

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：67-77