本科教学工作审核评估若干问题的理性认识

摘要：

中国高校本科教学工作审核评估已经开始，参评高校和评估专家对审核评估的若干问题存在认识偏差。如何界定高校办学定位与人才培养目标定位，如何认识教学质量标准的确切涵义，如何理解审核评估方案中的“特色项目”，如何行使专家进校考察的工作职责，如何把握审核评估中的“八个”关系，才有利于做好审核评估工作。

关键词：审核评估、办学定位、人才培养、教学质量标准、高校特色项目

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2016-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

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