高等教育质量保障：国际组织出“组合拳”

摘要：

近年来，经合组织和欧盟大力推行“高等教育学习成果评估”、“培育优质教学”和“多维度全球大学排行”等国际评估项目，分别从学生、教师和高校三个层面对教育质量进行全面评价。本文在全面、准确地把握这些项目核心内容及最新进展的基础上，深入研究其内在的新理念、新标准和新技术，结合实际进行客观的利弊分析，并对我国参与行动提出具体可操作的建议。

关键词：经济合作与发展组织、欧洲联盟、高等教育学习成果评估、国际评估、质量保障

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

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