10.3963/j.issn.1672-8742.2014.01.013
争创“一流”:大学理念的迷失与重构——读比尔·雷丁斯的《废墟中的大学》
雷丁斯针对高校争创“一流”的大学理念,认为争创一流实际上是无所指,从而导致大学理念的迷失.在梳理康德的理性大学和洪堡的文化大学历史发展脉络的基础上,结合大学处于废墟的实际情况,雷丁斯提出了思想之名的大学理念,主张大学要学会思考和倾听.这种理念继承了历史理念的理性因素和文化因素,对“一流”大学理念是一种有效补救.思想之名的大学理念既有合理之处,但也因忽视了大学理念是发展的和多样化的特性,从而不免有失偏颇.
争创一流、大学理念、思想之名
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G649.29(高等教育)
2014-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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