地方工科院校人才培养定位及实践探索

摘要：

树立正确的质量观是地方工科院校实现科学定位的前提.以应用型人才培养定位为地方工科院校办学的逻辑起点,从培养目标的大众性、学科建设的区域性、教学活动的实践性和培养模式的开放性四个方面深入探讨地方工科院校人才培养的特性.

关键词：人才培养、教育质量、地方工科院校

所属期刊栏目：29

分类号：G640(高等教育)

资助基金：新世纪广西高等教育教学改革工程重大项目"提高广西理工科大学本科教育质量的理论与实践研究"2011JGZD004;全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"中国-东盟自由贸易区背景下的环境类应用型人才培养研究"FFB090534

在线出版日期：2013-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33