伯顿·克拉克“学术权力”涵义辨析

摘要：

以伯顿·克拉克在其专著《高等教育系统:学术组织的跨国研究》所提三个核心问题——“谁统治高等教育?众学术群体如何清晰表达他们的利益?工作和信念的分裂力量是否为(学术)权威的整合形式所平衡?”为脉络,介绍并剖析克拉克的“学术权力”概念及其内容,指出其“学术权力”是包含“为了学术的权力”和“学术本身的权力”的宽泛概念,强调应从三个主要方面理解克拉克所讲述的“学术权力”:回归大学的中心信仰,学术组织中的“消极权力”和“权威”的重要意义.

关键词：学术权力、学术、权威、高等教育系统、学术组织

所属期刊栏目：28

分类号：G649.22(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目"大学发展机理的多学科探究:理论解释及实证分析"10YJC880122

在线出版日期：2013-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：50-57