透过康德观照现代大学的自由

摘要：

基于对中国大学主体地位缺失的思考,从康德道德哲学的视角,分析大学自由的内在逻辑——人即主体、人即目的和大学为自身立法捍卫人的主体地位,并指出大学自由与自律之间的内在统一.通过揭示绝对的大学理念与有限的个人理性之间的固有矛盾,认识到实现大学自由作为大学发展的使命所具有的崇高感与沉重感.大学使命的达成必须依靠个人和大学的共同努力,把期待改善大学外部生存环境这种外向型的思维方式,转向塑造大学自身的独立品格与自由精神；把依靠外部政策的给予,转向内部人格的建构；巩固大学的制度理性,限制个人的非理性行为.

关键词：康德、自由、自律、大学理念、道德哲学

所属期刊栏目：28

分类号：G649.22(高等教育)

资助基金：湖南省2011年研究生科研创新项目CX2011B178

在线出版日期：2013-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：43-49