社会资本:解读陶行知的新视角

摘要：

依据社会资本理论,可以将陶行知的人生划分为社会资本的形成期、拓展期、重建期和高峰期.陶行知充分调动其所积累的社会资本,通过同质性互动和异质性互动,实现社会资本内部文化资本、符号资本和经济资本的多元转换,推动了个人及教育事业的发展.

关键词：陶行知、社会资本、教育事业

所属期刊栏目：28

分类号：G40-052(教育学)

资助基金：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国教育活动史研究”DAA090143

在线出版日期：2012-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：39-46,75