加州理工学院在中国能排第几名?——复中国科学技术大学大学评价课题组

摘要：

通过对《基于公信力视角的大学排名研究》所列加州理工学院人才培养指标的重复,确认其在复演复算 《2010中国大学评价》时,将加州理工学院的人才培养得分推演为1.07分、不能进入中国大学人才培养前500名的结果,没有事实根据.(1)《排名研究》的整个推演过程,违反基本的重复规则,即①没有原始数据；②没有计算过程；③没有使用《评价》的指标体系；④没有使用《评价》的计算方法.(2)由此推演出的结果,不是“中科大组”在复演《评价》,而是“中科大组”自己制造了加州理工的得分.(3)即使全部按照“中科大组”的做法进行重复,加州理工学院各项指标得分,仍然高于2012中国大学各项指标得分的第1名.

关键词：高等教育、大学评价、教育测量、加州理工学院

所属期刊栏目：28

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2012-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：10-22,28