10.3963/j.issn.1672-8742.2011.04.015
高校辅导员职业能力评价研究
随着高校辅导员队伍职业化和专业化趋势日益明显,开展高校辅导员职业能力评价对高校辅导员队伍建设和人才培养具有重要作用.以能力本位评价理论和胜任特征模型理论为基础,剖析高校辅导员职业能力评价的层次结构,并对高校辅导员职业能力评价实施提出建议.
辅导员、职业能力、评价
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G451.1(教师与学生)
教育部哲学社会科学研究委托研究项目辅导员专项资助教思政司函[2007]49号;重庆大学研究生教育改革研究项目资助
2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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