对《高等学校本科教学工作分类评估方案》的四点质疑

摘要：

高等学校本科教学工作分类评估方案项目建设的两个课题组的研究成果陆续公开发表.在认真分析这些研究成果的基础上,对分类评估的科学性、必要性、目的性以及可行性四方面提出质疑.

关键词：高等学校、本科教学、分类评估

所属期刊栏目：26

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2010-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-29,53