中国大学本科教育发展评价——基于2004-2010年RCCSE中国大学评价结果分析

摘要：

从2004-2010年,中国科学评价研究中心已经连续发布了7次"中国大学及学科专业评价报告".在这七年中,中国大学评价经历了一个从尝试探索到成熟完善的发展过程,其间积累了丰富的数据资料.基于2004-2010年中国科学评价研究中心所发布的7次大学评价结果进行汇总分析,以期能够找出近年来中国本科教育发展变化的规律.

关键词：大学评价、科学评价、高等教育、本科教育

所属期刊栏目：26

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2010-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：18-25