10.3963/j.issn.1672-8742.2009.03.006
产学研合作教育与学生创业能力培养
创业能力的培养过程,是从显性知识到隐性知识的转化过程.而产学研合作在创业能力的培养上有独到优势,同时也有利于学校发展与企业的技术进步及二次创业.通过对国内外的产学研合作培养模式的分析,认为双元制模式、教学工厂模式、校企联合办学模式等有利于培养学生的创业能力.
产学研合作教育、创业能力、培养模式
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G646(高等教育)
2009-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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