基于大学生英语学习需求的任务类型探讨

摘要：

学生需求分析是一切教学活动的基本前提.运用量的研究和质的研究相结合的方法,通过需求分析问卷和学生自陈报告的调查手段,对适合非英语专业大学生的任务类型进行讨论和分析.调查结果表明,大学生的英语学习需求具有广泛性、复杂性及模糊性等特征.大学英语教学应将学习型任务和真实任务相结合,以满足不同学生的不同需求.

关键词：语言教学、需求分析、任务类型

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：长沙理工大学2008年教学改革研究立项项目JG0854

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：111-116