建构主义教学与学习评估方法的探讨

摘要：

简要分析建构主义教学的特征,并从建构主义教学的角度,对目前英美等国许多大学普遍采用的大学生学习评估方法以及各种方法的利弊进行阐述和比较.同时,对提高中国高校学习评估的可靠性和有效性提出建议.

关键词：建构主义、学习评估方法、大学生

所属期刊栏目：24

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：47-55,76