中美大学课堂教学比较研究

摘要：

以美国大学课堂教学的实际调研为背景,采用比较研究方法,借鉴美国大学课堂教学强调互动的成功经验,反思我国大学课堂教学存在的问题,归纳出我国大学课堂教学方法特点,总结出美国大学课堂教学的特点.在此基础上,较系统地对中美大学课堂教学进行对比分析,对我国大学课堂教学方法提出改进意见.

关键词：中国、美国、大学、课堂教学

所属期刊栏目：23

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：教育部出国留学人员启动基金2003831078

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：106-111