10.3963/j.issn.1672-8742.2007.01.013
美、英、德工程教育认证的比较与借鉴
专业认证是保证高等教育质量的主要方式之一.以工程教育评估为例,概述美、英、德三国工程专业认证情况,归纳美、英、法三国工程教育认证的共同点,并对我国工程教育评估的未来发展提出建议.
教育评估、工程教育、工程专业认证
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G40-059.3(教育学)
2007-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
84-90
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10.3963/j.issn.1672-8742.2007.01.013
教育评估、工程教育、工程专业认证
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G40-059.3(教育学)
2007-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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