10.3963/j.issn.1672-8742.2004.05.021
试论在道德教育中榜样示范的有效性
论述榜样及其教育意义,分析榜样教育有效性的基本条件:包括受教育者的心理尺度和对榜样自身的要求,并提出增强榜样教育有效性的几点策略.
榜样教育、榜样示范、道德教育、有效性
G641(高等教育)
2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
63-65
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10.3963/j.issn.1672-8742.2004.05.021
榜样教育、榜样示范、道德教育、有效性
G641(高等教育)
2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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