10.3963/j.issn.1672-8742.2004.04.018
论在教育活动中教师应重视学生的主体地位和作用
教育历来是以育人为己任,是主体人的再生产.而传统的教育观念把学生仅看作是受教育的对象,被动的接受知识,忽视受教育者的主体地位和作用.根据现代教育的基本规律,强调教育者在教育活动中要重视学生的主体地位和作用.
主体性、主体地位、教育活动
G40-012(教育学)
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
51-53
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10.3963/j.issn.1672-8742.2004.04.018
主体性、主体地位、教育活动
G40-012(教育学)
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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