10.3963/j.issn.1672-8742.2004.04.016
简论在多媒体教学中教师的主导作用
在多媒体教学中,目的论要求教师在促进人的全面发展上强化主导作用;过程论要求教师在实现学生主体地位上强化主导作用;方法论要求教师在实现教学过程最优化中强化主导作用.
多媒体教学、教师、主导作用
G451.6(教师与学生)
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
47-48
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10.3963/j.issn.1672-8742.2004.04.016
多媒体教学、教师、主导作用
G451.6(教师与学生)
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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