教学问题之哲学思辩及其指导意义

摘要：

论述教学中的哲学思辩,指出教学中的若干哲学问题,如教师与学生的关系、地位与作用问题;教学内容和教学目标与教学方法和教学手段问题.最后提出解决矛盾的办法.

关键词：教学问题、哲学思辩、指导意义

分类号：G40-02(教育学)

在线出版日期：2004-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53